2024-11-17 11:05:02 0
本報(bào)記者|潘曉娟
3月7日，全國(guó)政協(xié)十三屆五次會(huì)議第二場(chǎng)“委員通道”采訪活動(dòng)開(kāi)啟。全國(guó)政協(xié)委員、上海中華職教社常務(wù)副主任胡衛(wèi)在接受媒體采訪時(shí)表示，近年來(lái)，職業(yè)教育重要性凸顯，職業(yè)教育也將迎來(lái)大有可為的發(fā)展機(jī)遇。
當(dāng)下，職業(yè)教育引發(fā)的一些焦慮，影響了“雙減”目標(biāo)的落實(shí)。胡衛(wèi)分析，現(xiàn)在大部分國(guó)家看到的幾乎都是中國(guó)制造，中國(guó)崛起、大國(guó)工匠支撐中國(guó)制造，創(chuàng)造中國(guó)品牌。因此，必須有與之相匹配的職業(yè)教育。高質(zhì)量的職業(yè)教育必須擺脫技術(shù)上狹窄的困境，既教做人也教做事，既學(xué)文化也學(xué)技能，讓學(xué)生既有學(xué)頭、也有盼頭、還有奔頭。
胡衛(wèi)建議，挺起職業(yè)教育的脊梁，當(dāng)務(wù)之急就是破除體制障礙。一是橫向融通，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育、普通教育、專業(yè)教育的橫向貫通，為學(xué)生的發(fā)展搭建平臺(tái)。二是縱向暢通，打通“斷頭路”，暢通職業(yè)教育的升學(xué)渠道。特別是要以能力和實(shí)操作為導(dǎo)向，來(lái)建立職教高考制度，使其成為職業(yè)本科、職業(yè)?？普猩闹髑?。在普通高校甚至一些名校的技術(shù)技能類(lèi)專業(yè)也可通過(guò)職教高考來(lái)遴選優(yōu)秀學(xué)生。此外，應(yīng)提高職業(yè)教育的地位，很重要的就是在就業(yè)、落戶和薪資待遇等方面，讓職教畢業(yè)生享有與普通學(xué)校畢業(yè)生同等的待遇，以此扭轉(zhuǎn)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)知，緩解家長(zhǎng)的焦慮。
胡衛(wèi)表示，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)和技能，將伴隨人的一生。職業(yè)教育將會(huì)成為終身教育、學(xué)校教育的重要組成部分，并為學(xué)生的終身幸福奠定基礎(chǔ)。要唱響“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的主旋律，讓技能人才和大國(guó)工匠能夠備受尊崇，讓三百六十行人才輩出、星光璀璨。
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